O 水平纯化学课程大纲每六到八年修订一次。这种做法是为了适应行业不断变化的需求以及毕业生所需的技能。它是为了适应并及时了解这些变化。在 2018 年最后一次教学大纲修订中，主要差异之一是 O水准化学，是论文3的介绍，即实践论文。这个加分占整个学科成绩的20%。
事实上，实践考试对于新加坡实验室科学科目的评估并不新鲜。此前，O和A Level课程包含实践考试，直到2006年SPA（School-based Science Practical Assessment）取代了它们。SPA的权重与实践考试类似，但评估方式不同。通常，他们使用单卷考试作为学生的测试方法。但取而代之的是，学生两年的实践技能（中三、中四和中一、中二期间）作为考核的基础。
这种具体评估方法遇到的一个问题是不同学校的标准和实际测试的难度水平存在差异。因此，它影响了全国最终成绩变异性的 20%。重新引入实践考试的明显原因是为了标准化所有参加同一科目考试的学生的评估。其目的是提高评估方法的公平性。
与之前 O Level 化学实践评估的主要区别
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在这篇新的实践论文中，与以往的实践评估方法相比，主要有以下三个区别：
- 非传统定性和体积分析类型的实验，
- 理论在实验结果的观察、解释和预测中的应用，以及
- 实验的战略规划。
在单独的博客中，我们将研究每个组件。我们还将解释 Focus Chemistry 的做法与其他补习中心有何不同。通过这种方式，我们可以更好地为学生准备这篇论文。